为了提升宿舍长的责任意识、沟通协调能力、安全意识和应急处理能力，同时完善心理防御机制，提高心理健康教育工作，明确宿舍长的工作职责，促进自我管理、自我教育及自我服务能力的提升，进而构建和谐、积极、向上的宿舍环境，为学生健康成长和构建和谐校园奠定基础。必赢nn699net于2024年11月27日在必赢阶梯第一教室开展了以“担寝室之责，开启成长之旅”和“心理危机识别与应对”为主题的宿舍长培训，各班宿舍长积极参加，希望通过培训能够学会识别和应对心理困扰，掌握有效沟通、情绪管理和团队建设的技巧，更好地服务于宿舍成员，营造一个安全、和谐、有利于成长的宿舍环境。

（杨国珍老师正在为大家讲解培训）

在培训的开始中，由杨国珍老师为在场的宿舍长们进行了一场主题为“担寝室之责，开启成长之旅”的讲解。她首先从学生社区的定位出发，阐述了社区在学生生活中的核心作用和重要性，强调了社区不仅是学生日常生活的场所，更是他们社交、学习和成长的平台。接着，杨老师详细讲解了学生社区的职责，包括维护社区秩序、促进学生全面发展和保障学生权益等关键任务。

（杨国珍老师正在开展培训）

杨老师特别强调了宿舍长在社区管理中的重要作用，他们不仅是宿舍的管理者，更是同学们的引导者和支持者。她详细阐述了宿舍长的职责，包括维护宿舍秩序、促进宿舍文化建设、关注宿舍成员的心理健康和安全等。在宿舍安全方面，杨老师列举了宿舍可能面临的各种安全问题，并提供了相应的预防和应对措施，确保宿舍长们能够及时识别和处理潜在的安全风险。杨老师还介绍了文明宿舍检查的内容和标准，包括宿舍卫生、秩序、文化氛围等方面，旨在激励宿舍长们积极营造一个整洁、有序、和谐的居住环境。

第二部分由必赢心理健康教育与咨询中心的彭向君老师为大家开展“心理危机识别与应对”的心理培训。彭老师以其专业的知识和丰富的经验，详细讲解了一般心理异常的征兆，包括情绪波动、行为改变等关键信号，以及在面对心理危机时应当采取的紧急措施，比如及时寻求专业帮助、提供情感支持等。

（彭向君老师正在开展培训）

彭老师特别强调了如何识别并帮助有自杀征兆的同学，她提供了一套系统的识别方法和干预策略，这有帮助宿舍长们提高对心理危机的敏感度和应对能力。此外，彭老师还分析了一些常见的案例，通过实际例子展示了心理危机的复杂性和多样性，以及在不同情境下的有效应对策略。这些案例不仅加深了宿舍长们对理论知识的理解，也为他们提供了实际操作的参考。通过彭老师的培训，宿舍长们不仅增强了对心理危机的认识，也学会了如何在实际生活中运用这些知识，为宿舍成员的心理健康保驾护航。

（彭向君老师正在讲解案例）

在培训圆满结束后，参与了培训的宿舍长们展现出了极高的责任感和积极性。他们利用自己的空闲时间，主动为那些未能参加培训的宿舍长以及心理委员等班委成员进行了一次详尽的培训分享。

（班级内宿舍长培训分享经验）

主编：艾可拜尔·阿不力米提             本期编辑： 王诗煜